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MODE D’EMPLOI de la thèse Pour consulter la thèse à partir du sommaire : Une fois que l’on est sur le sommaire, déplacez la souris vers le chapitre choisi : Faîtes un clic gauche de la souris et vous serez envoyé directement vers la page sélectionnée. Pour revenir au début appuyer sur la touche Ctrl et sur la touche [Pos1] (parfois représentée par une flèche oblique au-dessus du bouton 'fin') : ce n’est pas direct pour le sommaire mais on gagne quand même du temps, il suffit de revenir ensuite au sommaire pour choisir un autre chapitre comme indiqué au départ du mode d’emploi. Si vous êtes professionnel de santé je vous invite à lire les chapitres : Résumé p.4 Le sommaire p.6 Bibliographie p.249 CONCLUSIONS p.247 INTRODUCTION p.13 : l’articulation de la thèse. CADRE DE LA RECHERCHE p.23 : mes réflexions sur l’évolution dans plusieurs disciplines scientifiques et médicales. L’OSTEOPATHIE p. 31 : les principes et fondement de l’ostéopathie. L’EVOLUTION p. 44 : les différentes théories de l’évolution de l’humanité qui s’opposent ou se complètent. SOCIETE p.221 : l’expérience et des interviews de spécialistes qui illustrent notre travail. DISCUSSION p. 234 : les résultats de mes recherches, les rencontres d’experts, l’évolution future, les risques pour demain. |
Sous
titre :
Les dysmorphoses crâniennes
et les troubles des fonctions vitales connaissent une croissance exponentielle
alarmante.
S’agit-il de variations, d’une mutation ou d’un phénomène culturel ?
Une approche globale dans le
domaine
de la
SANTE PUBLIQUE.
A
mes enfants Emmanuel,
Quentin
et Lucille
avec
tout mon amour, pour le temps que je n’ai pas passé avec eux.
A
leurs mères pour les bons soins qu’elles leur ont prodigués.
A ma famille, mes parents pour leur soutien.
A mon maître de mémoire
Bernard DARRAILLANS pour son enseignement, son savoir qu’il prodigue avec générosité.
A tous mes enseignants, pour m’avoir fait connaître et m’avoir transmis le concept et la philosophie de l’Ostéopathie.
Dr Elise ALEY, Stomatologue, pour avoir accepté la confrontation des données et des examens pour un projet de travail pluridisciplinaire, son accueil dans son cabinet, son amitié, son expérience.
Au Professeur J. DELAIRE, qui a répondu avec bienveillance à ma demande d’informations, qu’il trouve ici l’expression de ma sincère reconnaissance.
Dr PAYROT, Chef de service de Stomatologie à l’Hôpital de Perpignan (66)
pour son accueil et à son assistant le Dr E. MALADIERE, Stomatologue pour ses conseils avisés.
Dr BERTRAND, Radiologue à l’Hôpital, pour son accueil, ses conseils et sa disponibilité.
Dr A. GORDEEFF, Stomatologue de Nantes, pour son accueil bienveillant et ses conseils éclairés.
M J-P. MARTY, Podologue, Posturologue, pour son amitié, sa compétence et son aide pour les examens de stabilométrie.
M Marcel PLA, professeur d’Education Physique Spécialisée du CEPS. En qui je sais pouvoir compter pour son expérience inestimable sur les enquêtes en milieu scolaire.
Dr J-P BRU, Radiologue pour son accueil au centre de radiologie pendant mes études.
Dr D. HADJOUIS, Paléo-Anthropologue du laboratoire d’Archéologie du Val de Marne pour ses conseils éclairés.
A M BOYER, Géomètre-Experts DPLG et M. SIMONETTI, expert sur AUTOCAD pour sa coopération technique. A CREAPOLIS pour les conseils techniques.
Au personnel de la bibliothèque universitaire de Perpignan, à M. MALIS, Secrétaire général de la Mairie de Perpignan et son service pour la documentation. Melle LUTHELLIER, service juridique de l’Hôpital. Au Dr Isabelle LE CLAIRE et
M. BOHER, du service radiologique de l’Hôpital franco-britannique de LEVALLOIS.
A Josiane et Gérard pour leur réconfort dans les moments difficiles.
A tous mes patients.
1.
L’ostéopathie
révèle un système régulateur entre les processus moteurs de l’hominisation du
crâne. Notre synthèse met en évidence l’allaitement comme facteur exogène
fondamental et le non-respect des rythmes naturels de l’accouchement comme
principales causes des dysmorphoses crânio-faciales recensées par l’Union
Française pour la Santé Bucco-Dentaire en 1998. La zone cérébrale concernée par
ces phénomènes révèle un dénominateur commun aux statistiques inquiétantes de
santé publique.
2.
Pour
mettre en évidence la relation morphologique entre le crâne et le bassin nous
élaborons trois protocoles d’études : en radiologie, par mesures de
squelettes et sur le vivant. Pour mettre en évidence les forces exogènes montantes gravitaires et descendantes du
système manducateur nous évaluons la faisabilité d’une étude pour enfants avec
des traitements ostéopathiques sur la base d’examens en imagerie et stabilométrie.
3.
Dans
l’attente des décrets délimitant la
pratique de l’ostéopathie nous
fournissons la réglementation à laquelle seront soumises l’étude pour adulte en
radiologie et celle pour enfant en milieu scolaire.
Mots clefs : allaitement, biorythmes, croissance, évolution, maternité, société.
1. Osteopathy reveals a regulating system between the motor processes of
the evolution of the cranial field. Our synthesis underlines breastfeeding as
the essential exogenous factor and the failure to respect the natural rates of
the delivery as the main cause of the cranio-facial malformations checked off
by the French Union for the Oral Health in 1998. The brain zone concerned by
these phenomena shows a common denominator in the alarming public health
statistics.
2. In order to give prominence to the morphological relation between the
cranial field and the pelvis, we are developing three research protocols: in
radiology, by measurements of skeletons and on living subjects. In order to
give prominence to the exogenous forces, rising gravitational and downward, of
the manducation system we estimate the feasibility of a study on children with
osteopathic treatments based on medical imaging and stabilometry tests.
3.
Awaiting the decrees delimiting the practice of
osteopathy, we produce the regulation to which will be bound the study for
adults in radiology and one for
children in the school environment.
SOMMAIRE
Les questions
qui s’imposent à notre réflexion.
LES GRANDES
ETAPES DE NOTRE ENQUËTE.
L’intention de ce mémoire est A trois
niveaux :
1er niveau : L’ostéopathie et l’évolution.
2ème niveau : Méthodologie ostéopathique.